长荣社区”布“一样的六一——童心染趣 六一创意DIY

一块白手帕、一件白T恤、几根橡皮筋、几块吹塑纸模板、三色植物染料……这个六一前夕，长荣区把“扎染+版画”非遗体验工坊搬进了富士康幼儿园。孩子们不是直接玩，而是先完成三个“社区服务小任务”，再用积分换取体验资格——在欢笑中，悄然完成了“服务—积分—激励”的第一课。

一场有“门槛”的六一活动

2026年5月28日上午9:00，富士康幼儿园操场上传出阵阵欢笑声。36名小朋友手持“能量卡”，在志愿者的引导下依次完成三项任务：两人一组玩一次“你比我猜”的互动小游戏、给身边的小伙伴一个拥抱、将带来的旧书或塑料瓶投入“社区资源箱”。“集满三个章，才能去体验哦！”入口志愿者话音刚落，孩子们就兴奋地跑向任务区。

互动游戏锻炼表达与默契，拥抱传递友善，带旧物践行环保——三个小动作，种下文明与服务的种子。

扎染：流动的惊喜

完成任务的孩子们凭卡进入扎染区。志愿者手把手教孩子们折叠手帕、扎上皮筋、浸入植物染料。当一块块图案各异的扎染手帕展开时，惊呼声此起彼伏——“我的像云朵！”“我的像海浪！”

版画：可控的创意

手帕固色晾晒间隙，孩子们开始版画创作。桌上摆着刻好的吹塑纸模板：星星、太阳、小鱼、花朵……每个孩子自选一块，在志愿者协助下滚上油墨，用力压在白色T恤上。揭开模板的瞬间，图案清晰地印在了衣服上。“我选了小鱼！我要穿这件T恤过六一！”一个男孩举着衣服兴奋地喊道。

扎染的“流动惊喜”与版画的“可控创意”相得益彰，让孩子们在一动一静、一柔一刚中，近距离感受非遗文化的魅力。

一张存折，连接家庭与社区

等待作品晾干的几分钟里，社工为每个孩子发放了“长荣社区家庭积分存折”，并把今天完成的三个任务换算成3个积分，贴在第一页。“以后在社区里帮忙捡垃圾、给爷爷奶奶讲故事，都可以攒积分。年底还能用积分换生日会哦。”社工蹲下来，用孩子能懂的话解释着。

活动结束时，每个孩子都拿到了扎染手帕、版画T恤和一本积分存折。在打卡框前，孩子们开心找朋友一起合影。“这个存折我要挂在冰箱上。”一位老师笑着说，“孩子们已经问了好几次‘下次社区活动什么时候’。”

一次闭环，只是开始

长荣社区表示，这场六一活动并非孤立的节日庆祝，而是“全龄化积分培育项目”的一次精准落地。“我们希望通过孩子喜欢的形式，让‘服务—积分—激励’的闭环变得可触摸、可记忆。手帕和T恤会旧，但存折上的记录，会一直提醒他们——小小的行动，也能让社区更温暖。”从三个任务到两件作品，从积分存折到家庭传播，这场活动用90分钟完成了一个完整的闭环体验。而那一件件印着星星和小鱼的T恤，将把“社区服务”这四个字，穿在身上，走回家中。