2月11日晚，科教园社区携手“科教联盟”的单位——迷宫蓝共创书店，顺利开展首节“PBL项目化”亲子阅读会。课程以共创方式，激发孩子们的阅读兴趣，增进亲子间的情感交流，引导孩子在阅读中有所学、有所得、有所悟。
课程开始前，海云老师简要介绍“PBL项目化学习”以及共创的含义后，以“一杯水”为题为亲子阅读会拉开序幕。在海云老师的引导下，以开火车的互动模式进入破冰环节，从“一杯水的特点”到“用水的特点介绍自己”，再到共创文字游戏，孩子们和家长们积极参与，相互配合，原本陌生的家庭逐渐熟络起来，拘谨的氛围一扫而空。
“我们从一杯水中学到了什么呢？”海云老师的提问为课堂氛围注入一股新的活力因子，各种独特见解喷薄而出。在头脑风暴之后，孩子与家长们化身小记者，采用角色扮演的方式对陌生人进行采访，运用海云老师教授的采访技巧和方法，询问他人从一杯水中学到了什么，课堂变成了一个充满能量的思维碰撞场，活力非凡。
进入阅读环节后，海云老师运用由浅入深、循序渐进的教学方式，引导孩子们的多元观察与思维。通过观察讨论以及两个趣味科学实验，引出水的折射以及凸透镜成像原理，整个教室弥漫着浓厚的科学探索气息，孩子们对奇妙现象而兴奋不已。在接下来的阅读中，孩子们根据阅读单上的内容以及问题，与家长们开始了温馨欢乐的阅读之旅，阅读前以及阅读后判断的不同，也让孩子们认识到阅读对认知所发生的改变。孩子们的好奇与期待，家长们的耐心与陪伴，共同营造了一个充满温馨和欢乐的课堂氛围。
PBL项目化阅读打破了传统阅读的局限，让孩子们在解决实际问题的过程中，提升阅读理解、批判性思维和团队协作能力。一位参与活动的家长表示：“这种阅读方式很新颖，孩子不仅读得开心，还学到了很多书本以外的知识。”未来，科教园社区将举办更多此类阅读活动，让浓厚的文化氛围在社区生根发芽，建设一个充满书香气息与温暖人情的美好家园。
